应用结构教学法进行理科教学

结构数学法鼓励学生对科学现象发表自己的看法，从而给学生一个澄清和修错误概念的机会，结构教学法的基本原理是记学建立起自己对科学现象的正确看法。这其中的关键部分是诱导学说出自己的观战并以此为转变错误的出发点，最终形成对科学概念的深入理解。