| 论赫尔巴特道德教育思想及其启示 |
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| 引用本文： | 张敏.论赫尔巴特道德教育思想及其启示[J].杭州师范学院学报(社会科学版),2001(6):93-97. |
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| 作者姓名： | 张敏 |
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| 作者单位： | 杭州师范学院,教育科学学院,浙江,杭州,310012 |
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| 摘 要： | 赫尔巴特的德育论是建立在他的心理学和哲学思想的基础上的。他关于道德基本要素、影响儿童道德发展的因素和道德培养的方法的论述 ,是西方传统道德教育理论的重要组成部分。赫尔巴特的德育思想对中国道德教育的开展亦具借鉴意义。
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| 关 键 词： | 赫尔巴特 道德观念 道德性格的形成 训育 |
| 文章编号： | 1000-2146(2001)06-0093-05 |
| 修稿时间： | 2001年6月5日 |
The Pedagogical Thought and Enlightenment of Herbart on Education |
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| ZHANG Min.The Pedagogical Thought and Enlightenment of Herbart on Education[J].Journal of Hangzhou Teachers College(Humanities and Social Sciences),2001(6):93-97. |
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| Authors: | ZHANG Min |
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| Abstract: | Herbart's moral education theory is based on his psychological and philosophical ideas. His comments on moral basic elements, factors of affecting children's moral develepment and methods of moral cultivating, are important parts of traditional moral education theories in the west. Herbart's moral education concepts can be used for reference in China. |
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| Keywords: | Herbart moral concepts development of moral characteristics training and cultivating |
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