原始物理问题教学——大学物理教学的新取向 |
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引用本文: | 陈清梅,邢红华,赵艳岭,周栩君,邢红军.原始物理问题教学——大学物理教学的新取向[J].首都师范大学学报(自然科学版),2018(5). |
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作者姓名: | 陈清梅 邢红华 赵艳岭 周栩君 邢红军 |
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作者单位: | 北京中医药大学数理系;河南省科学院生物研究所有限责任公司;首都师范大学物理系 |
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摘 要: | 从物理学的根源是物理现象的基本观点出发,给出了原始物理问题的定义,结合物理教育的生态性特点,诠释了原始物理问题"自组织表征理论"的内涵,并以此为指导,对"轮船减摇"原始物理问题进行分析,阐述了原始物理问题教学的应用途径,从而为大学物理教学提供有益启示.
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