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| 美国“全纳教育”及其启示 | |
| 引用本文： | 王华,孟威.美国“全纳教育”及其启示[J].长春大学学报,2007,17(9M):73-76. |
| 作者姓名： | 王华 孟威 |
| 作者单位： | [1]武汉大学遥感信息工程学院,湖北武汉430079 [2]武汉大学基础医学院,湖北武汉430072 |
| 摘 要： | “全纳教育”对美国乃至世界的特殊教育产生了深远的影响。本文介绍了美国俄亥俄州立大学残障大学生支持服务工作的指导思想、工作程序和工作内容，分析了美国“全纳教育”思想对高校残障学生服务工作的影响，提出了做好我国残障大学生支持服务工作的几点建议。 |
| 关 键 词： | 残障学生 支持服务 全纳教育 |
| 文章编号： | 1009-3907（2007）05-0073-04 |
| 收稿时间： | 2006-08-25 |
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