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盲生青年情感特点及教育对策
引用本文:张雨海,张莼芳.盲生青年情感特点及教育对策[J].长春大学学报,2002,12(5):92-93.
作者姓名:张雨海  张莼芳
作者单位:[1]长春大学人文社会科学学院,吉林长春130022 [2]长春大学特殊教育学院,吉林长春130022
基金项目:吉林省高等学校社会科学研究基金项目 (0 0 )第 12号
摘    要:盲生青年情感的特点与普通青年并没有本质的差别。但共性之外,他们也有着特殊性,即敏感、不稳定、隐蔽性强等等。不能一概地说这些特点是消极的,但是却有消极的一面。高等学校教育的对策,主要应开创一体化教育的新局面。教育工作者心态要摆正,学校要尽力为盲生开通心理释放的渠道,等等。

关 键 词:情感特点  对策  学校教育  盲人教育
文章编号:1009-3907(2002)05-0092-02
修稿时间:2002年7月8日

Young emotional characteristic of blind student and education countermeasure
ZHANG Yu hai ,SUN Chun fang.Young emotional characteristic of blind student and education countermeasure[J].Journal of Changchun University,2002,12(5):92-93.
Authors:ZHANG Yu hai  SUN Chun fang
Institution:ZHANG Yu hai 1,SUN Chun fang 2
Abstract:
Keywords:mood  emotion  individual trait  educational countermeasure
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