2022年中国特色高水平高职学校（A档）期刊论文统计分析

期刊论文是传播科学思想、开展学术交流、引导科技创新的载体，期刊论文的数量、质量在一定程度上代表着学校的科研实力及作者个人的学术水平。在“破五唯”的背景下，如何提高期刊论文的质量就显得尤为重要。笔者利用中国知网(CNKI)等期刊数据库，对高水平高职学校（A档） 2022年发表期刊论文的情况进行文献统计，并从发文总量、核心数量、发文趋势、基金支持、被引篇数、学科和关键词分布等维度进行统计，发现趋势、总结规律，为全国高职院校进一步提高期刊论文质量提供对策建议。