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| 家长参与特殊儿童教育的重要作用及举措 | |
| 引用本文： | 邢同渊.家长参与特殊儿童教育的重要作用及举措[J].潍坊学院学报,2016(4):113-115. |
| 作者姓名： | 邢同渊 |
| 作者单位： | 潍坊学院 |
| 基金项目： | 山东省教育科学规划课题“特殊教育教师素质培养现状调查与对策研究”(课题编号:2011GG336);东省教育厅省属本科高校教学改革研究项目“融合教育背景下应用型高校特教专业课程体系建设的研究”的研究成果之一 |
| 摘 要： | 家长在特殊儿童教育中具有重要地位和作用。家长参与特殊儿童教育既是他们的权利,又是他们的义务。家长应通过各种方式参与到对特殊儿童的教育中来。家长对特殊儿童教育训练时必须注意以下问题:家长教育需同学校教育保持"五个一致";要有耐心、恒心和信心,做到持之以恒,避免一曝十寒;训练内容要具有"功利性价值",凸显训练内容的实用性;采用灵活多样的训练方法,寓教于乐;将训练内容与缺陷补偿密切结合,最大限度促进儿童身心机能协调一致发展;合理使用行为矫正原理与技术,防止误用所造成的不良后果。 |
| 关 键 词： | 家长 特殊儿童 教育 举措 |
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