文化素质与具有文化素质的人

一、文化素质的涵义 要了解文化素质的科学内涵，首先应对“素质”和“文化”这两个概念进行必要的分析和说明。“素质”一词己广泛散见于政府文件、学术论文和人们的日常用语中。那么，素质的含义是什么呢？从不同学科和不同的视角出发，“素质”一词有狭义、中义和广义三个层次的含义。狭义的“素质”概念“通常是指人生来具有的某些生理解剖特点，特别是神经系统、脑、感觉器官和运动器官的解剖生理特点。它是能力形成和发展的自然前提。”①这一“素质”概念主要是指先天生理素质，是生理学、心理学意义上的素质概念。中义的“素质”是指人的未来发展的主体可能性。在日常的人际评价中，当我们讲某人在某一方面素质较好时，往往是指此人在某方面有很好的潜能或发展潜力，是成为某一方面高手的“潜人才”。广义的“素质”概念是指人的全部主体现实性，是指“在先天生理基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质。”②教育学通常从广义上界定文化素质的内涵。目前，教育界非常流行的“素质教育”、“文化素质教育”中的“素质”一词，我们应从广义上加以理解。 “文化”一词更是一个众说纷坛的概念。文化人类学家Ａ．Ｌ克罗伯和Ｋ．克拉克洪在...