| 走出英语阅读课教学的误区 |
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| 引用本文： | 王艳.走出英语阅读课教学的误区[J].长沙大学学报,2004,18(1):75-78. |
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| 作者姓名： | 王艳 |
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| 作者单位： | 北京外国语大学国际商学院,北京,100089 |
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| 摘 要： | 高校英语专业阅读课教学的改革已开展多年,但目前仍存在着多方面的实际问题,很多教师和学生对阅读课的实际教学意义存在困惑,且很多学生的阅读能力尚未达到教学大纲的要求.本文结合笔者的一些教学体会,对阅读教学中存在的几个主要误区进行了分析,并对如何完善阅读课程建设进行了一些探索和实践.
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| 关 键 词： | 英语专业阅读课 图式理论 相互作用阅读论 |
| 文章编号： | 1008-4681(2004)01-0075-04 |
| 修稿时间： | 2003年10月20日 |
Solving the Problems of Reading Course for English Majors |
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| WANG Yan.Solving the Problems of Reading Course for English Majors[J].Journal of Changsha University,2004,18(1):75-78. |
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| Authors: | WANG Yan |
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| Abstract: | This paper discusses,from varied aspects,some effective ways to reform reading course for English majors in language teaching.Tentative suggestions are made on adopting teaching materials,ways of organizing communicative activities and developing student's critical thinking skills.It also expounds the existing problems in teaching and learning this course. |
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| Keywords: | reading course for English majors schema theory interactive reading theory |
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