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| 学校与图书馆的相互促动关系 | |
| 引用本文： | 贺巷超,赵峰.学校与图书馆的相互促动关系[J].太原师范学院学报(自然科学版),1999(1). |
| 作者姓名： | 贺巷超 赵峰 |
| 作者单位： | 河南洛阳师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 学校与图书馆的影响是相互的,即图书馆离开了社会就失去了存在的意义,就不能生存和发展;而同时图书馆也对学校教育产生着积极的影响。一、学校对图书馆的影响整个图书馆的发展历史证明,图书馆的发展不能够摆脱社会对它的影响,在各种影响因素当中,除社会政治、经济、军事、文化以外,更为重要的是学校教育对图书馆的影响。主要表现在以下几个方面:1为图书馆培养读者社会需求是图书馆产生和发展的动力。而社会需求最直接的是人对文献的需求,从某种程度上说,社会对文献的需求可以从图书馆的读者数量表现出来。但是,人对文献的需求有一个前提条件… |
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