|
|||||
|
|
| 论医学英语考试的后效作用 | |
| 引用本文： | 郜进,张轶,赵小妹.论医学英语考试的后效作用[J].咸宁学院学报,2013(11):59-60. |
| 作者姓名： | 郜进 张轶 赵小妹 |
| 作者单位： | 蚌埠医学院公共课程部,安徽蚌埠233030 |
| 基金项目： | 安徽省高校省级社会科学研究项目（SK20128308）阶段性成果. |
| 摘 要： | 随着医学英语教学改革的不断深入，越来越多的教师开始关注考试后效。医学英语考试对教学产生的后效作用有正面的也有负面的。命题者有必要对考试后效进行研究，发现教学中的问题，使教师把握学生的学习进程。文章最后对医学英语教学改革以及如何设计医学英语考试题型来减少负面效应提出了建议。 |
| 关 键 词： | 医学英语考试 后效作用 教学启示 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |