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| 理念与现实: 我国高校心理课程改革历史性回顾与归因探究 | |
| 引用本文： | 吕峰.理念与现实: 我国高校心理课程改革历史性回顾与归因探究[J].咸宁学院学报,2014(2):177-178. |
| 作者姓名： | 吕峰 |
| 作者单位： | 集宁师范学院幼师学院,内蒙古集宁012000 |
| 摘 要： | 高校心理课程是高等教育发展的核心内容，高校心理课程改革是适应教育发展的必然需求。对我国高校心理课程的简要的历史性回顾，能够把握高校心理课程改革的内涵与外延，同时，对高校心理课程改革的动因进行剖析，为未来高校心理课程改革提供一定的参考和依据。 |
| 关 键 词： | 高校心理课程 改革 回顾 归因 |
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