护理本科专业综合毕业技能考核实践

探讨综合毕业技能考核的效果。方法在2004、2005级护理毕业生中实施综合毕业技能考核;选取2005级1班的学生进行复本测验并抽取其实习中期的技能考核成绩进行信度和效度评价;问卷调查学生和临床教师对考核的满意度。结果2004、2005级护理毕业技能成绩（80.36±11.12和83.71±10.21）u=3.29,P〈0.01,差异有统计学意义;信度分析：r=O.829833,p=O.0OO1〈0.05;效度分析：r=O.858204,p=O.0OO1〈0.05;学生和临床教师对考核的效果评价较好。结论综合毕业技能考核能有效评价学生的技能水平,对培养学生的综合素质有重要的导向作用。