|
|||||
|
|
| 基于教的数学教师知识的研究 | |
| 引用本文： | 吴昭君,董玉成.基于教的数学教师知识的研究[J].咸宁学院学报,2011,31(6):43-44,52. |
| 作者姓名： | 吴昭君 董玉成 |
| 作者单位： | 1. 咸宁学院数学与统计学院,湖北咸宁,437100 2. 新疆师范大学数学学院,新疆乌鲁木齐,830054 |
| 基金项目： | 咸宁学院教育教学研究项目J09105 |
| 摘 要： | 回顾了舒尔曼对教师知识的新的开创性研究,并对基于教的数学教师知识研究的重大成果进行了梳理,这种梳理意在展示研究的推进过程的内在线索以及对教师教育、教师评价以及数学教育研究本身的价值的全面思考. |
| 关 键 词： | PCK MKT 教师教育 教师评价 数学教育研究 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |