闽台“校校企”联合培养人才项目师资建构与学生培养模式探析——以闽南师范大学为例 |
| |
引用本文: | 胡娇阳.闽台“校校企”联合培养人才项目师资建构与学生培养模式探析——以闽南师范大学为例[J].咸宁学院学报,2014(8):197-198. |
| |
作者姓名: | 胡娇阳 |
| |
作者单位: | 闽南师范大学海外教育学院,福建漳州363000 |
| |
摘 要: | 福建高校与台湾高校采用“校校企”分段对接联合培养人才的创新模式,在促进福建高校专业建设和引进台湾优质教育资源方面具有现实意义,但在如何建构和优化两岸师资、完善学生培养模式等方面存在诸多问题,具体应从灵活“3+1”培养方案,鼓励开发新课程体系、业界企业人士参与人才培养、制定闽台“校校企”联合培养人才项目师资长远规划、建立两岸政策扶持制度等方面入手。
|
关 键 词: | “校校企” 师资建构 学生培养 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|