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| 基于教师专业发展的本科层次幼教师资培养现状分析 | |
| 引用本文： | 赵碧玫,胡珠楠,李晓芳.基于教师专业发展的本科层次幼教师资培养现状分析[J].咸宁学院学报,2014(8):195-196. |
| 作者姓名： | 赵碧玫 胡珠楠 李晓芳 |
| 作者单位： | 六盘水师范学院,贵州六盘水553004 |
| 基金项目： | 贵州省教科所基础教育科学研究、教育教学实验项目“经济欠发达区域城镇学前教育师资水平现状调查及发展研究”阶段性研究成果（20128265） |
| 摘 要： | 随着教育改革的深入发展，教师专业化已成为教育界的共识，当前，我国突显对幼儿教育事业的重视，促进幼儿教师专业化已成为一种必然。本文对我国本科层次幼教师资培养存在培养目标缺乏特色、招生规模较大、招生方式单一、课程设置及课程内容欠合理等进行分析，探讨幼教师资的培养模式及其对策。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 幼教师资 培养现状 |
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