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鄂东高校教师职业态度调查与分析
引用本文:夏玲.鄂东高校教师职业态度调查与分析[J].咸宁学院学报,2010,30(1):153-154.
作者姓名:夏玲
作者单位:黄冈师范学院,湖北,黄冈,438000
基金项目:湖北省教育厅专项任务项目 
摘    要:教师的职业态度直接决定着教师的职业行为,间接制约着教学质量的提高,进而影响学校可持续发展。当前鄂东高校教师职业态度是积极、健康、乐观进取的。但教师的工作压力较大。

关 键 词:中青年  教师  职业态度
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