| 美国科学研究与研究生培养一体化给我国的启示 |
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| 引用本文： | 肖广岭.美国科学研究与研究生培养一体化给我国的启示[J].科技导报(北京),1999(7):30-34. |
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| 作者姓名： | 肖广岭 |
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| 作者单位： | 清华大学人文社会科学学院科技与研究研究所!北京，100084 |
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| 摘 要： | 进入20世纪以来，特别是第二次世界大战结束以来，美国不仅在科学上越来越领先于其他主要发达国家（德国、法国、英国、日本），而且在研究生培养方面，特别是博士生培养，不仅在规模上，而且在质且上也大大高于其他主要发达国家1]。在一个既没有国家科学技术部，又没有国家教育部，也没有国家科学院（美国科学院类似中国工程院，只是荣誉性机构）的国度，科学研究和研究生培养却能取得如此巨大的成就，其条件、体制、机制和政策值得研究，特别是其科学研究与研究生培养一体化能给我们很多启示。一、美国科技体制和研究生培养及其特点美国…
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| 关 键 词： | 美国 科学研究 研究生培养 一体化 中国 启示 |
Enlightenment of the Combination of US Scientific Research and Post Graduate Education |
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