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| 理解科学文化：中国新世纪科普的战略性课题 | |
| 引用本文： | 诸大建.理解科学文化：中国新世纪科普的战略性课题[J].科技导报(北京),2001(11):6-9. |
| 作者姓名： | 诸大建 |
| 作者单位： | 同济大学管理学院 教授上海200433 |
| 摘 要： | 在当前要求加强中国公众科学素养的一片呼声中 ,人们越来越深刻地认识到 ,我国的科学普及不应该仅仅普及科学知识 ,更应该增强科学精神等方面的内容。笔者进一步认为 ,科学普及应该从以往唯科学、唯技术的导向走向以科学与人文相结合为志向 ,重点传播以科学思想、科学方法和科学精神为内涵的有整合意义的科学文化 ,从而增强公众的科学素养。在此 ,围绕新世纪促进公众理解科学文化的３个基本问题 ,谈一些粗浅的看法。一、科学文化的内涵及其社会作用什么是现代意义上的科学文化 ,是中国新世纪推进公众理解科学首先需要辩明的问题。多年来在从… |
| 关 键 词： | 中国 科学普及 科学文化 科学传播 传播效果 战略性课题 |
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