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| 大学教育不能标准化 | |
| 引用本文： | 俞立平.大学教育不能标准化[J].科技导报(北京),2014(Z2). |
| 作者姓名： | 俞立平 |
| 作者单位： | 宁波大学商学院管理科学与工程系; |
| 摘 要： | 正大学教育的目的应该是什么?简单来讲是培养人才,如果进一步细化,培养内容最重要的都包括哪些?可能1000个人会有1000种不同的回答,思想、知识、技能……为了培养人才,大学教育首先要根据社会需求设置不同的专业,然后根据专业制定教学计划,确定课程,再制定每门课程的教学大纲,如此制定出培养方案,教学部门和教师按章执行。多少年来,我们都是按照这个流程培养学生的,看起来似乎没有什么不好。对于教育管理部门而言,每门课程越细化、越标准化、越精致越好,于是便有了不同级别的精品课程、网络教育精品课程等,各高校 |
| 关 键 词： | 精品课程 教育管理 教学部门 教学计划 教学管理部门 培养人才 教学效果 综合素养 督导制度 网上公布 |
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