谈建构主义教学观对教师的要求

行为主义、认知主义教学观之后，20世纪90年代以来的建构主义教学观越来越为教育所接受。受建构主义启示，我们的教改有了新进展，教育教学出现新举措。相对于传统的教学，建构主义向教师提出了更高的要求。本文旨在阐明这些基本要求，为教改下的教师教育提供参考，并提出需要改变的现状。