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英语教学中的学生主体参与性
引用本文:杨冬青.英语教学中的学生主体参与性[J].景德镇高专学报,2004,19(3):83-84.
作者姓名:杨冬青
作者单位:景德镇浮梁三龙中学
摘    要:中学英语教学是基础教育的一部分,如何进行素质教育.使学生主动、积极地进行学习,已经成为摆在我们面前必须解决的问题。因此,如何面向全体学生,增强学生的主体参与性,培养学生的听说读写能力和口语交际能力,提高教学效果.已成为每个外语教师关注探索的重点。要在英语教学中提高学生的主体参与性,就应以学生主体参与性为前提。而采取形式多样的教学手段.创设生动活泼的教学环境,是发挥学生主体参与性的主要途径。

关 键 词:主体参与  英语教学  学生  交际能力  基础教育  素质教育  教学效果  教学环境  教学手段  中学
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