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近世代数课程教学研究刍议
引用本文:徐兰,苏贵福.近世代数课程教学研究刍议[J].昌吉学院学报,2010(1):76-78.
作者姓名:徐兰  苏贵福
作者单位:1. 昌吉学院数学系,新疆,昌吉,831100
2. 新疆大学数学与系统科学学院,新疆,乌鲁木齐,830046
摘    要:近世代数是数学专业重要的专业基础课。通过本课程的学习,加强学生对近世代数基本概念和结论的认识,进一步掌握代数学的思维与方法,为以后深入学习代数专业知识奠定扎实的基础。

关 键 词:高等代数  近世代数  教学
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