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| 高中英语作文教学中的有效反馈及其策略 | |
| 引用本文： | 李自强.高中英语作文教学中的有效反馈及其策略[J].甘肃科技,2011,27(15):167-168. |
| 作者姓名： | 李自强 |
| 作者单位： | 甘肃省临洮县第四中学,甘肃 临洮 7(000)16 |
| 摘 要： | 新课程实施背景下,高中学生作文的有效反馈尚存在很多不足,存在无效反馈的问题。鉴于此,探究了高中英语作文教学中的有效反馈,即对学生的英语作文做出一种过程性的评价。并探讨了高中英语作文教学中的有效反馈的策略,即立足作文整体,做出有效评论;针对学生错误,进行有效修改;倾力过程性写作,进行有效评价。 |
| 关 键 词： | 英语作文教学 有效反馈 过程性评价 |
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