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| 化学习题教学研究 | |
| 引用本文： | 沈勇.化学习题教学研究[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2010(3):66-67. |
| 作者姓名： | 沈勇 |
| 作者单位： | 黑龙江八一农垦大学,黑龙江,大庆,163319 |
| 摘 要： | 论述了化学习题教学的目标性原则、主体性原则、基础性原则、思维方法和能力训练原则、精讲多练原则,目的是通过有目的、有计划、有系统的化学习题教学,改善学生的思维品质,提高学生的思维能力. |
| 关 键 词： | 化学习题 教学 原则 |
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