| 电脑辅助设计课程中学生创新能力的培养 |
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| 引用本文： | 吴玉华.电脑辅助设计课程中学生创新能力的培养[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2005(1):55-56. |
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| 作者姓名： | 吴玉华 |
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| 作者单位： | 牡丹江大学机电系,牡丹江,157000 |
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| 摘 要： | 21世纪是一个竞争的时代,是综合国力的竞争,是人才的竞争,最终是知识创新的竞争.卓越的创新能力充分地体现了一个人发现问题、积极探索的心理取向和善于把握机会的洞察力.创新能力决不仅仅是一种智力特征,更是一种人格特征、精神状态和综合素质的体现.培养其创新能力,对学生今后事业的发展有着极其重要的意义.在电脑辅助设计课程中,所有的设计、绘制都要在计算机上进行,这就要求学生不但要有一定的专业基础,还要掌握大量的计算机知识.学生往往把精力都用在了软件的学习上,忽略了设计、创新,而创新正是这些课程的灵魂.那么,在电脑辅助设计课程中如何培养学生的创新能力?如何使我们的学生成为具有创造性的人才呢?我认为应从以下几个方面入手.
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| 关 键 词： | 学生创新能力 设计课程 电脑辅助 计算机知识 人格特征 21世纪 综合国力 知识创新 综合素质 精神状态 |
| 收稿时间： | 2005-01-11 |
| 修稿时间： | 2005年1月11日 |
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