高校学生班主任助理培养与管理机制初探

为适应90后大学生特点，高校选拔高年级学生担任学生班主任助理是新时期加强学生思想教育，有效引导学生成长成才的一种有效途径，探索有效发挥学生班主任助理的作用的机制，可以弥补班主任在工作中存在的不足，使得新生尽快适应大学生活，并且提升学生助理自身的综合素质。