高校辅导员职业认同之窘境分析

高校辅导员作为大学生思想政治教育的一线工作者，是高校师资力量的重要组成部分，在促进大学生健康成长的过程中发挥着不可替代的作用。但是，对于辅导员的职业认知，却遇到了来着内外部环境的分歧与危机。本文立足于辅导员教师地位缺失问题，分析了造成此现象之原因，并提出还原辅导员教师身份的解决之道。