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| 浅谈地理课堂教学的生活化 | |
| 引用本文： | 杨亭.浅谈地理课堂教学的生活化[J].科技咨询导报,2010(27):135-136. |
| 作者姓名： | 杨亭 |
| 作者单位： | 南京市溧水县孔镇中学,江苏南京,211216 |
| 摘 要： | 地理教学远离生活实际的现状,导致了学校地理课教育常常仅处于简单认知状态,有的孩子甚至形成了令人担忧的＂双重人格＂： 他掌握了地理的有关知识,却同样做不出地理意识的规范行为.教学生活化,是新课程改革的核心理念.地理课教学＂生活化＂的实施策略：应从挖掘生活化的资源,创设生活化的教学情境、运用生活化的活动、与学生的生活实际密切关联等方面进行教学. |
| 关 键 词： | 地理课堂 教学生活化 策略 学生 |
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