高校双语教学初探

本文从教育部把高校双语教学作为高校状态数据的指标出发,指出开展双语教学的迫切性和必要性。在文中从师资方面、学生方面、教学模式和教学效果等探讨了目前高校双语教学面临的困难,并分别从理论上和实践上一一给予应对之策,最后指出经过努力必然可以创造出一个适合我国国情的双语教学体系。