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| 基于激励与多重约束机制的——高职课程教学质量监控与评价的研究 | |
| 引用本文： | 肖素美,曾令慧,蒋保涛,刘新灵.基于激励与多重约束机制的——高职课程教学质量监控与评价的研究[J].科技咨询导报,2012(13):196-198. |
| 作者姓名： | 肖素美 曾令慧 蒋保涛 刘新灵 |
| 作者单位： | 武汉软件工程职业学院,湖北武汉430205 |
| 基金项目： | 武汉软件工程职业学院重点科研课题“关于我院科学高效的教学质量监控、评价体系建设的研究”资助,项目编号：WRGK20 09006 |
| 摘 要： | 高职课程教学因缺乏科学、高效的监控与评价,教学质量不尽人意。本文提出了一种基于激励与多重约束机制,即时高效、简便易行的监控与评价方法,对全面提高课程教学质量、促进高职教育健康、可持续发展具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 课程教学 教学质量 监控 评价 |
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