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深化生物学校本课程建设促进学生学科素质的提高
引用本文:陈健辉,缪绅裕,陈学梅,黄丽宜.深化生物学校本课程建设促进学生学科素质的提高[J].科技咨询导报,2014(14):218-218,220.
作者姓名:陈健辉  缪绅裕  陈学梅  黄丽宜
作者单位:广州大学生命科学学院,广东广州 510006
基金项目:广州市教育科学“十二五”规划项目(No.12A008).
摘    要:生物学校本课程可以引导学生关注身边生活、提高学习兴趣,与有效教学一脉相承,对促进学生学科素质提高具有帮助;同时,校本课程的研发有助于促进教师“终身学习”理念的实现。

关 键 词:校本课程  生物学  有效教学
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