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高等数学教学的几点思考
引用本文:于泳.高等数学教学的几点思考[J].科技咨询导报,2013(32):128-128.
作者姓名:于泳
作者单位:长春医学高等专科学校,吉林长春130031
摘    要:众所周知,高等数学是是高校教育课程中的基础课,并且长时间以来,由于数学学科课程比较抽象和复杂,促使学生害怕学习、没有学兴趣学习,一直以来教学效果一直不利理想,因此,该文就结合自身多年的教学经验谈谈高等数学改革的几点思路,以促进全面提升教学水平。仅供参考。

关 键 词:高等数学  教学思考  教学水平
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