通识教育背景下“植物与人类文明”课程的构思与实践

“植物与人类文明”是上海大学在全面实施大类招生和通识教育改革的背景下开设的一门通识课，课程旨在突破专业壁垒，拓展思考角度，培养提升学生学习兴趣。该文对开课背景、教学理念、内容设置和教学手段等进行介绍，并对开课三个学期来的教学探索与课程教学实践进行总结。