大学英语反思性教学中的教师角色定位 |
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引用本文: | 申丽娟.大学英语反思性教学中的教师角色定位[J].科技咨询导报,2008(3):223-225. |
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作者姓名: | 申丽娟 |
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作者单位: | 湖南理工学院大学英语教学部 湖南岳阳 |
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摘 要: | 大学英语教学面临种种机遇与挑战。广大一线英语教师应积极参与教学改革实践,在教学过程中不断反思自己的教学理念和教学行为,努力塑造自身新的角色形象,提高课堂教学质量,全面推进大学英语教育教学的改革与发展。
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关 键 词: | 大学英语 反思性教学 教师角色 |
文章编号: | 1674-098X(2008)01(c)-0223-03 |
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