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体现学生主体地位 打造高效课堂
引用本文:李娟,李杰兵.体现学生主体地位 打造高效课堂[J].科技咨询导报,2013(33):134-134.
作者姓名:李娟  李杰兵
作者单位:[1]山东省德州市平原县第一中学,山东德州253100 [2]91251部队高速机教研室,上海200940
摘    要:新课程标准要求任何一种教学活动都必须以学生为中心,还积极推崇探究性学习模式。新课程标准是经过许多专家、学者依据教育实际情况总结而来,对于创建高效课堂有着显著效果,高效课堂是指在课堂教学中,老师的“教”与学生的“学”达成和谐的统一,学生通过老师的引导快速地,高质量地掌握课堂内容,这里的高效课堂不仅代表着高效率,还预示着教育形式的变革。在创建高效课堂中,老师是中坚力量,本文主张以学生为主体,主要探讨了如何打造高效课堂。

关 键 词:主体高  效课堂  教学设计
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