苏南高职院校艺术类学生体育课教学质量探讨

随着江苏经济的快速发展,尤其是苏州、无锡、常州、镇江等地经济的高速发展,其高职教育也迅速发展。各高职院校纷纷开设艺术类专业,而艺术类专业的文化要求更低,这部分学生的综合素质也不高,这些对原有传统的相对严谨的教育和管理带来了新的问题,同时对艺术类学生体育课教学提出了新的思考和挑战。该文从以下几方面分析艺术类大学生的个性特点及影响体育课教学质量的因素,并提出相应对策。