合作学习模式对英语批判性思维能力发展影响的实证研究 |
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引用本文: | 杨天地,朱晓梅.合作学习模式对英语批判性思维能力发展影响的实证研究[J].科技咨询导报,2012(21):157-157. |
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作者姓名: | 杨天地 朱晓梅 |
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作者单位: | 辽宁医学院,辽宁锦州121002 |
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基金项目: | 2011年度辽宁省社会科学规划基金项目(编号:L11DYY040) |
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摘 要: | 合作学习以社会心理学、认知心理学、建构主义等为理论基础,是一种以小组学习为形式,旨在促进学生合作从而达到最佳学习效果的教学方法。本文主要通过问卷调查的方法探讨合作学习模式对学生英语批判性思维能力发展的影响,调查结果表明,合作学习模式能够有效增强学生的英语学习动机,推动学生批判性思维能力的发展。
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关 键 词: | 合作学习 大学英语 批判性思维能力 |
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