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| 谈高职高专教育英语应用文写作能力的再培养 | |
| 引用本文： | 朱帆.谈高职高专教育英语应用文写作能力的再培养[J].科技咨询导报,2013(18):243-243. |
| 作者姓名： | 朱帆 |
| 作者单位： | 甘肃建筑职业技术学院 甘肃兰州 730050 |
| 摘 要： | 为了适应当今社会对英语人才日趋复合型、技能型、实用型的发展要求,英文应用文写作也将以培养大学生输出性语言应用技能,即实际运用语言的书面交际能力为主要教学目标,不断突出教学的实践性与针对性,培养大学生能够流利运用英语进行写作,交流的能力.在此基础上,结合实际教学经历,探讨一些英语写作教学发展的趋势,提高任务型、情景型教学法等在实际教学活动中的比重,培养学生勇于创新、勇于挑战的学习能力. |
| 关 键 词： | 英文应用文写作 情景型教学法 创新能力 |
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