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中学生物课堂教学导入方法初探
引用本文:
任怀秦,龚大洁.中学生物课堂教学导入方法初探[J].科技咨询导报,2011(18):146-147.
作者姓名:
任怀秦
龚大洁
作者单位:
西北师范大学;
摘 要:
新课导入是课堂教学的前奏,是整个教学的重要环节。恰当地导入新课,可创造良好的问题情境,集中学生的注意力,从而调动学生学习的主动性。本文结合中学教材,对导入方法进行了分析,总结出十五种导入方法。
关 键 词:
生物教学
导入方法
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