|
|||||
|
|
| 模拟诊断教学法在病理学讨论课中的应用 | |
| 引用本文： | 温秋婷,柏青杨,王玉楼,张静艳,李姗姗.模拟诊断教学法在病理学讨论课中的应用[J].科技咨询导报,2015,12(9). |
| 作者姓名： | 温秋婷 柏青杨 王玉楼 张静艳 李姗姗 |
| 作者单位： | 1. 齐齐哈尔医学院病理教研室 黑龙江齐齐哈尔 161006 2. 齐齐哈尔医学院第一附属医院普外一科 黑龙江齐齐哈尔 161042 |
| 基金项目： | 齐齐哈尔医学院教育科学研究项目 |
| 摘 要： | 目的 探讨在病理学讨论课中应用模拟诊断教学模式的教学效果.方法 将2011级临床医学学生分为实验班和对照班,分别采用模拟诊断教学模式和传统教学模式.教学效果的评估根据问卷调查结果和学生期末考试成绩来判定.结果 期末考试成绩实验班明显高于对照班,成绩差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查结果表明实验班学生在学习积极性、学习能力等方面有明显提高.结论 在病理学讨论课中应用模拟诊断教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学习能力,是值得推广的教学模式之一. |
| 关 键 词： | 模拟诊断 病理学 病例讨论 应用 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |