职高专业课程进普高教学活动的实践与反思--以《财务常识》课程为例 |
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引用本文: | 黄晶晶.职高专业课程进普高教学活动的实践与反思--以《财务常识》课程为例[J].科技咨询导报,2014(11):130-131. |
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作者姓名: | 黄晶晶 |
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作者单位: | 宁波市鄞州职业高级中学,浙江宁波315103 |
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摘 要: | 让职高专业教师走进普高,把职高的专业技能、专业知识、行业发展现状带给普通高中学生,是职普融通的一项新举措,这项工作的开展不但利于开阔普通高学生的专业视眼,提高普高学生的专业技能,更有利于教学资源共享、专业教师的成长和普职的互通、互利、互惠。
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关 键 词: | 职高 专业课 普高教学 实践反思 |
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