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| 教师引导学习者培养外语学习策略的自我意识 | |
| 引用本文： | 王菊兰.教师引导学习者培养外语学习策略的自我意识[J].科技咨询导报,2006(1):232-233. |
| 作者姓名： | 王菊兰 |
| 作者单位： | 王菊兰（上海大学悉尼工商学院,上海,200072） |
| 摘 要： | 外语学习策略在外语学习者的学习中起着重要作用,而学习者能否有效运用外语学习策略的前提是是否具备外语学习策略的自我意识.本文就教师如何培养学生的外语学习策略的自我意识做了分析,认为教师可以通过四种途径来实现使用非正式的外语学习策略自我检测表;使用正式的外语学习策略检测工具;建议学生使用好的外语学习策略;鼓励学生阅读外语学习策略相关的书籍,并且组织相关的讨论来实现. |
| 关 键 词： | 外语学习策略 学习引导者 外语学习策略自我意识 |
| 文章编号： | 1673-0534(2006)08(a)-0232-02 |
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