小学数学错题的成因和纠正错误的策略研究 |
| |
引用本文: | 余洪庆.小学数学错题的成因和纠正错误的策略研究[J].科技咨询导报,2009(32):118-118. |
| |
作者姓名: | 余洪庆 |
| |
作者单位: | 福建省宁化县淮土中心学校,福建三明,365400 |
| |
摘 要: | 本文就小学生数学错题的主要表现与成因进行了分析,并从以下三个方面讨论了数学教学中纠正错误的主要策略:培养学生良好学习习惯.培养学生自信心与培养学生写数学日记,从而激发了学生学习的动机,培养了其浓厚的求知兴趣和学习热情,以及其严谨求实的学习态度和探索精神。
|
关 键 词: | 数学教学 创造性思维 分析 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|