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| 创新教育与高校教师素质 | |
| 引用本文： | 蔡青.创新教育与高校教师素质[J].中州大学学报,2000(1):95-95. |
| 作者姓名： | 蔡青 |
| 摘 要： | 一、树立适合创新教育的新观念 创新教育作为一种教育改革的尝试，需要有相应的理论与观念作支撑。因此，我们教师应坚持学习邓小平教育思想、素质教育理论、创造教育理论和其他有关现代教育理论，树立适合创新教育的新观念。树立新观念重要的是要对传统教育进行转变： １．教学过程必须从只重视抽象思维转变为把发展形象思维和抽象思维有机地结合起来。两种思维结合不仅可使教学变得生动有趣，有效地提高教学质量，而且是培养创造性思维的基础。只有两种思维结合，才能把培养创造思维渗透到各科教学中去。 ２．教学模式必须从只重传授知识… |
| 关 键 词： | 创新教育 高校 教师素质 创造型教师 教学改革 |
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