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协同发展论视域下云南跨境民族教育路径探究
引用本文:付耀华.协同发展论视域下云南跨境民族教育路径探究[J].曲靖师范学院学报,2013,32(3):97-101.
作者姓名:付耀华
作者单位:临沧师范高等专科学校,云南 临沧,677000
摘    要:伴随着区域经济一体化的深入发展和"中国——东盟自由贸易区"的推进,在全面推进教育国际化进程中,云南的跨境民族教育代表国门教育.从协同发展论的视角出发,分析云南与周边国家在跨境民族教育合作中存在的问题,并提出云南与周边国家跨境民族教育合作的有效路径.

关 键 词:协同发展论  跨境民族教育  路径探究

Exploring Educational Methods of Ethnic Groups in Yunnan in the Boundary Areas from Perspective of Synergy Development
Fu Yaohua.Exploring Educational Methods of Ethnic Groups in Yunnan in the Boundary Areas from Perspective of Synergy Development[J].Journal of Qujing Normal College,2013,32(3):97-101.
Authors:Fu Yaohua
Institution:Fu Yaohua(Linchang Teachers College,Linchang Yunnan 677000,P.R.China)
Abstract:
Keywords:
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