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| 怎样才能引导学生创塑健康的"自我人生"--兼说初中七年级《思想品德》教材的失当与浮泛 | |
| 引用本文： | 王春凤.怎样才能引导学生创塑健康的"自我人生"--兼说初中七年级《思想品德》教材的失当与浮泛[J].曲靖师范学院学报,2005,24(5):123-124. |
| 作者姓名： | 王春凤 |
| 作者单位： | 宣威民族中学,云南,宣威,655400 |
| 摘 要： | 教材的作用当然重要,但任何教材都要通过教师在课堂上去讲授,通过教和学双方的努力才能实现教学目标.因此,过分夸大教材的作用,脱离学生和社会实际设计教学程序,是不科学的,也是违背教育规律的.对此,教师必然明显自己的神圣职责,在教学中发挥自身的主导作用,严格落实知识教学目标. |
| 关 键 词： | 中学教育 思想品德课程 教材评析 教学方法补救 |
| 文章编号： | 1009-8879(2005)05-0123-02 |
| 收稿时间： | 04 10 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年4月10日 |
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