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学校日常心理健康教育模式的建构
引用本文:
刘春梅.学校日常心理健康教育模式的建构[J].平顶山师专学报,2003,18(4):100-102.
作者姓名:
刘春梅
摘 要:
学校日常心理健康教育应当结合日常教育教学活动来开展。日常心理健康教育模式以促进全体学生心理健康发展为主要目的;以课堂教学为主要渠道;重视改善师生关系,创设有利于学生健康成长的学校心理氛围;强调改革班级管理,开展丰富多采的心理健康教育活动。
关 键 词:
学校
日常
心理健康教育
模式
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