| 大学英语教学评估中的形成性评估 |
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| 引用本文： | 鄢家利,李显寅.大学英语教学评估中的形成性评估[J].绵阳经济技术高等专科学校学报,2007,24(1):72-76. |
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| 作者姓名： | 鄢家利 李显寅 |
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| 作者单位： | [1]西南科技大学外国语学院,四川绵阳621010 [2]西南科技大学教务处,四川绵阳621010 |
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| 摘 要： | 教学评估是大学英语课程教学过程中的一个重要环节，而有效的形成性评估能发挥学生各自的主动性、能动性和创造性。在文献研究的基础上，综述了评估的定义和类型，分析了在大学英语教学过程中实施形成性评估的必要性、可行性和有效性。
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| 关 键 词： | 教学评估 大学英语教学评估 形成性评估 |
| 文章编号： | 1672-4860（2007）01-0072-05 |
| 收稿时间： | 2006-03-31 |
Formative Assessment for CET Assessment |
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| YAN Jia-li, LI Xian-yin.Formative Assessment for CET Assessment[J].Journal of Mianyang College of Economy & Technology,2007,24(1):72-76. |
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| Authors: | YAN Jia-li LI Xian-yin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching assessment CET assessment formative assessment |
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