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大学生社会支持与主观幸福感的关系研究:应对方式的中介作用
引用本文:叶艳晖.大学生社会支持与主观幸福感的关系研究:应对方式的中介作用[J].湖州师专学报,2014(4):83-88.
作者姓名:叶艳晖
作者单位:嘉应学院 教育科学学院,广东梅州514015
基金项目:广东省哲学社科“十二五”规划2013年度学科共建项目(GD13XXL04)
摘    要:以500名在校大学生为研究对象,采用社会支持评定量表、应对方式问卷和总体幸福感量表进行问卷调查,探讨大学生社会支持、应对方式与主观幸福感的关系,并检验应对方式的中介效应.结果显示:(1)社会支持在性别、年级差异上均无统计学意义;应对各因子性别差异无统计学意义,解决问题、自责、幻想、退避四个应对因子存在显著年级差异;主观幸福感得分男生显著高于女生,并存在显著年级差异.(2)社会支持与主观幸福感呈显著正相关;解决问题、求助两个应对因子与主观幸福感呈显著正相关,自责、幻想、退避、合理化四个应对因子与主观幸福感呈显著负相关.(3)社会支持对主观幸福感有明显的直接效应(β=0.289,P〈0.001),而且应对方式中介效应也显著(β=0.197,β=-0.366,P〈0.001),其中成熟应对方式中介效应占总效应的29.7%,不成熟应对方式中介效应占总效应的18.9%.

关 键 词:大学生  社会支持  应对方式  主观幸福感  中介作用
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